为深入贯彻党的二十届三中全会“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”精神，2025年12月9日，深圳市中特技工学校迎来广西职教同仁“一日双访”：上午，民进梧州市委会调研团一行专职副主席陈炎超的带领下莅临我校调研校企合作；下午，广西城建学校副校长黄永乾携学校管理及无人机老师接续到访，聚焦特色专业建设开展专题交流。我校校长梁健携领导班子全程热情接待，两场深度座谈、两轮实地考察，奏响桂深职教协同发展共鸣曲。

深耕职教显担当，民进调研促提升

作为以教育、文化领域知识分子为主体的参政党，民进梧州市委会始终聚焦职业教育改革发展，在助推技能人才培养、服务区域产业升级方面发挥着重要作用。此次调研团不远千里从梧州奔赴深圳，正是带着对校企合作模式创新的深入思考，实地探寻职业教育与产业发展同频共振的“中特经验”。

调研伊始，校长梁健代表学校对调研团的到来表示热烈欢迎，并陪同参观了我校新能源汽车实训中心、无人机应用技术实训室、电子商务实训室等核心实训场所。在新能源汽车实训中心，调研团详细了解了我校校企合作运营模式，调研团对“教学内容对接岗位需求”的培养理念给予高度认可，尤其肯定了我校“企业出设备、学校出场地、双师共教学”的产教融合模式。

三维联动筑生态，校企合作见真章

座谈会上，校长梁健以“持中守正育匠才，特立卓行促融合”为主题，系统介绍了我校校企合作的“三维联动”体系，一是专业共建精准对接产业。聚焦新能源汽车、电子商务、无人机等特色专业，与深圳优质企业共同制定人才培养方案，将企业最新技术标准和岗位需求融入课程体系，其中新能源汽车检测与维修专业、无人机、计算机专业更是依托校企共建实训基地，实现了教学与岗位的无缝衔接。二是人才共育创新培养模式。推行“订单式培养”“冠名班”等特色模式，三是资源共享搭建实训平台。联合企业共建校内实训基地和外实习点，聘请行业专家担任兼职教师，既让教师深入企业实践提升技能，更让学生在真实岗位场景中锤炼本领，我校汽修专业教师团队曾荣获“广汽日野杯”全国总决赛三等奖，正是校企共育成果的生动体现。

民进梧州市委会陈主委表示：“中特技校的校企合作构建了‘企业出岗位标准、学校出教学资源、双师共培育’的产教评技能生态链，尤其是订单式培养和实训基地共建的经验，对梧州职业教育服务地方产业具有重要借鉴意义。”

桂深携手启新程，共绘职教新蓝图

交流中，双方还就跨区域职教合作达成初步共识。调研团邀请我校后续赴梧州考察交流，分享深圳产业资源优势与职教办学经验，共同探索“桂深职教资源共享、人才共育”的合作路径。校长梁健表示，将以此次调研为契机，吸收借鉴梧州职业教育在服务地方产业方面的先进做法，进一步优化校企合作模式，助力高技能人才集群培养。

专业深耕促协同，无人机领域探新知

午后的中特校园暖意更浓，广西城建学校调研团的到访让这场桂深职教交流持续升温。作为国家公办中职学校，广西城建学校在建筑工程、市政施工等领域享誉业界，此次专程聚焦无人机应用技术这一新兴专业而来，正是看中我校在低空经济人才培养方面的先行探索。

校长梁健协同学校领导班子陪同调研团直奔无人机应用技术实训室，现场展示了我校与企业共建的“飞行训练+模拟操作”全链条实训体系。广西城建学校黄校长表示：“中特技校将无人机技术产业场景深度融合的培养思路，与我们探索“新技术”的专业升级方向高度契合，值得深入学习。”

专题座谈会上，双方围绕无人机专业建设展开“靶向交流”，我校刘副长校详细介绍了“课程对接岗位标准、实训衔接产业项目、认证打通就业通道”的三维培养模式。

“广西作为面向东盟开放合作的前沿窗口，在跨境物流、基础设施建设等领域对无人机技术人才需求旺盛，而深圳的产业优势能为人才培养提供坚实支撑。”广西城建学校校长助理张桂斌表示，此次交流不仅学到了专业建设经验，更找到了桂深职教优势互补的结合点，期待双方达成合作。

从上午的校企合作宏观体系探讨，到下午的专业建设微观路径交流，一天两场调研让桂深职教交流从“面”到“点”层层深入。此次系列交流不仅是经验的双向传递，更是粤桂职教协同发展的生动实践，为后续建立“校地共建、校企共培、校校共享”的长效合作机制奠定了坚实基础。

未来，深圳市中特技工学校将以此次“一日双研”为契机，深度对接广西职业教育发展需求，在专业共建、师资交流、学生联合培养等方面持续发力，积极融入粤桂职教协作大局，为两地产业升级培养更多高素质技能人才，让技能报国的火花在跨区域协作中持续绽放！

职业教育是国之大计、党之大计，肩负着培养大国工匠、能工巧匠的重要使命。当梧州的产业需求遇上深圳的职教活力，当跨区域协作撞上产教融合深水区改革，必将碰撞出更多技能报国的火花。让我们共同期待桂深职教携手共进，书写技能人才培养的新篇章！