什么是3+证书？

3+证书考试全称是“3+专业技能课程证书”考试，又名高职高考。 其中“3”为语文、数学、英语，“专业技能课程证书”为获得省考试中心组织的相应专业技能考试的证书，或教育部考试中心组织的全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试等证书。 中专学校、职业高中、技工学校等中等职业学校的毕业生报考高等职业学校需凭“专业技能课程证书”才能报名考试。 广东省目前有89所专科院校，4所本科院校可以考。考上大学的学历和普通高考一致，它和高考是一样的。 

3+证书考试一般的考试时间都是每年的上半年，也就是我们所说的“春季高考”，今年的具体时间广东教育考试院和深圳市教育考试院还没有公布。但是，按照以往的惯例，都是1月上旬进行，那么，所剩时间也不多了，最后一个月就是横刀立马的最后冲刺阶段。

为了更好地为3+证书班的同学加油助威，助力他们最后一程，我校于12月1日举办了高职高考班最后冲刺阶段的线上视频家长会。此次会议的目的就是：调整心态，迎战高考！会议在学校领导的大力支持下圆满召开！

此次会议由教务科副科长赵帅利老师主持，各位班主任积极参与。

赵老师主要是针对学生目前存在的问题进行实事求是，务实的分析和总结，对今年的考试形势做了一个分析，提出了许多中肯的意见。

“希望各位同学能够在最后的阶段查漏补缺，保持信心，积极寻求班主任和任课老师的帮助，利用科学的工具针对性一对一诊断学习问题，积极面对问题，各个击破，取得最终的胜利！”

各位班主任也针对自己班级存在的情况与家长进行了深入的交流。

周芸岑老师说：“我们应该以上个月进行的调研考试为契机，总结问题，面对问题，解决问题。她也对各位同学提出了几点复习建议：第一，端正学习态度。要时刻保持一颗谦逊、上进的心，把每一次学习都当作是提升自己的机会，不要被之前取得的一点小成绩冲昏头脑，要知道高考是一场持久战，坚持到最后才是胜利。

第二，夯实基础知识。对于各科的知识点，一定要学懂弄通，不能似懂非懂。可以通过做思维导图、整理错题集等方式，把知识串联起来，形成体系，这样才能记得牢，用得好。

第三，养成良好的考试习惯。平时做题也好，模拟考试也罢，都要严格按照高考的要求来，认真审题，仔细答题，做完后多检查几遍，尤其是答题卡的填涂，千万不能再出现低级错误了，把能拿到的分稳稳拿到手。”

周老师也是和家长说出了自己的心里话：“孩子们现在处在高考冲刺的关键阶段，他们非常需要家长们的支持和鼓励。我们班的每一个孩子都有着无限的潜力，别看现在出现了一些小问题，但这都是可以克服的小坎坷。他们曾经在学习上取得的进步，在课堂上展现出的积极思考的模样，都证明着他们有实力去应对高考的挑战。

希望家长们能多关注孩子们的学习状态和心理状态，当他们遇到困难、压力大的时候，多和他们聊聊天，疏导疏导情绪。但也不要给他们太大的压力，营造一个相对轻松、和谐的家庭氛围很重要。要多鼓励孩子，告诉他们每一次努力都有意义，每一次跌倒都是为了下次站得更稳，让他们带着满满的信心和勇气去迎接高考。

我作为班主任，在这里表表决心，我一定会尽我最大的努力，陪伴孩子们度过这段紧张又充实的高考冲刺时光，关注每一个孩子的成长和进步，有针对性地进行辅导和帮助，和各位家长一起，助力孩子们在高考中取得优异的成绩，考上理想的大学。”

王丽老师也表明了自己下一步的工作：“ 1. 加强课堂管理，提高学生的学习兴趣和参与度。2. 加强作业监督和辅导，确保学生按时完成作业并提高作业质量。 3. 开展心理健康教育活动，帮助学生更好地处理人际关系和情感问题。4. 加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。

王老师也对家长提出一些建议：“1. 多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，给予他们足够的支持和鼓励。2. 关注孩子的学习情况，及时与老师沟通，共同解决孩子在学习上遇到的问题。3. 培养孩子的良好行为习惯和学习习惯，引导他们树立正确的价值观和人生观。4. 鼓励孩子参加各类活动和比赛，锻炼自己的能力和兴趣。”

陈一星老师针对自己班级也进行了情况说明，陈老师的班级入班较晚，学生学习时间较短，还是需要更多努力，才可以打赢这最后的战斗。

陈老师表示：“1.加强家校沟通：我希望各位家长能够与我们老师保持密切联系，共同关注孩子的学习状态。通过家校合作，我们可以及时发现并纠正学生的学习问题。2.制定个性化学习计划：针对每个学生的具体情况，我们将制定个性化的学习计划，帮助他们明确学习目标，提高学习效率。3.加强班级管理：作为班主任，我将进一步加强班级的日常管理，通过严格的纪律要求来提升学生的自律性。同时，我也会积极组织班级活动，营造积极向上的学习氛围。”

最后，教务科赵科表示：“我们每一位老师都会：全程陪伴，关注每一个学生，不放弃每一个学生；严格班级管理，保持最好学风（跑操习惯，请假制度）；通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生树立目标，增强自信心；加强学科辅导和测试。我们将对学生进行一对一诊断，帮助学生顺利完成最后阶段的冲刺！”

“我们将针对学生可能会存在的各种浮躁、骄傲、封闭、孤独等心理压力，进行有效疏导。希望，家长也可以尊重学生，给孩子一个身心舒适的家庭环境，为孩子打气，给与孩子积极正能量的情绪支持，关注孩子的身心健康，让他们拼搏无忧，全力以赴！”

最后，感谢各位家长的积极参与，相信我们一定能够做好最后的准备，赢得最终的胜利！

奋力拼搏，功不唐捐，计日程功！